KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah Yang Maha Kuasa atas rahmat dan karunia serta hidayahnya, Akhirnya Buku tentang Rencana pengembangan sekolah (RPS) SDN Percontohan ………. Dapat diselesaikan.
Rencana pengembangan Sekolah (RPS) ini dimaksudkan untuk dapat memberikan gambaran perkembangan Sekolah………………dan keadaan yang diinginkan selama kurung waktu tahun 2006-2014
Semoga melalui RPS ini dapat dijadikan bahan pengembangan dan evaluasi oleh pembina pendidikan yang berkepentingan baik langsung maupun tidak langsung, untuk selanjutnya digunakan sebagai titik tolak peningkatan baik fungsi dan peranan Sekolah ………………………..ini tidak lepas dari kelemahan dan kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang konstruktif sangat kami harapkan guna perbaikan kearah kesempurnaannya.
Terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah membantu kami sehingga tersusunnya Buku Rencana Pengembangan sekolah Sekolah…..tahun 2006-2014
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ...........................................................................................................
Daftar isi..................................................................................................................... i
Identitas Sekolah....................................................... ................................................ ii
Bab I Pendahuluan.................................................. ............................................. iii
a. Latar Belakang........................................................................................ 1
b. Dasar ............................................................................................... 1
c. Tujuan .................................................................... ........................... 2
Bab I Rencana Pengembangan Sekolah (RPS)............... . ................................... 3
a. Visi dan Misi........................................................ .................................5
b. Tujuan ................................................... ........................................6
1 Jangka pendek.............................................. ................................... 6
2 Jangka menengah.............................................................................. 9
3 Jangka panjang................................................................................10
c. Program / jenis kegiatan.........................................................................12
d. Sasaran kegiatan...................................................................................13
e. Out put / keluaran (hasil yang diharapkan...............................................13
Bab III Pelaksanaan rencana pengembangan sekolah.............................................14
a. Langkah-langkah pelaksanaan sekolah...................................................14
b. Indikator keberhasilan...........................................................................16
c. Dukungan sumber dana........................................................................ 16
d. Faktor pendukung................................................................................17
e. Faktor penghambat...............................................................................18
Bab IV Penutup ........................................................................................ 18
Kesimpulan dan Saran..............................................................................18
Lampiran –lampiran
1. Data oersonil....................................................................................... 21
2. Data keadaan...................................................................................... 22
3. Bagan pengurus komite sekolah........................................................... 23
4. Prestasi ........................................................................................ 24
5. Sertifikat Aktreditas.............................................................................30
IDENTITAS SEKOLAH
1 Nama Sekolah :
2. Nama kepala sekolah :
3. No. Statistik Sekolah :
4. No Statistik Bangunan :
5. No identitas sekolah :
6. Alamat :
7. Tahun Dibangun :
8. Tahun digunakan :
9. Luas tanah :
10.Luas bangunan :
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peran pendidikan sangatlah penting bagi kemajuan bangsa dalam rangka mencetak generasi-generasi muda yang siap bersaing dalam dunia global dan juga tanpa melupakan benteng pertahanan akhlak yang bersumber dari nilai-nilai agama yang luhur. Pendidikan yang sesuai adalah bertumpu pada bidang IPTEK dan IMTAQ secara seimbang , pendidikan yang tidak hanya mengembangkan sikap emosional dan spiritual yang bersumber pada ajaran agama dan budi pekerti.
Salah satu permasalah pendidikan yang diharapkan bangsa Indonesia saat ini adalah rendahnya mutu pendidikan pada setiap jenjang dan satuan pendidikan, khususnya pendidikan dasar dan menengah. Untuk memecahkan masalah tersebut perlu segera ditangani secara sungguh-sungguh dan serius melalui kegiatan pendidikan yang makin bercvariatif, inovatif dan efisien di sekolah-sekolah.
Kondisi riil di Sekolah………………..pada saat ini antara lain:
Ø Kegiatan belajar mengajar sudah mengarah ke PAKEM dan khususnya kelas I dan II pembelajaran tematik
Ø Sudah cukup sering mengikuti berbagai perlombaaan baik akademik maupun non akademik dari tingkat kecamatan maupun tingkat Nasional, begitu pula hasil kelulusannya sudah mencapai 90,1% (60 siswa dari 66) sudah diterima di sekolah tujuaannya diantaranya 10% (6 siswa) masuk sekolah unggulan tingkat propinsi dan 75% (45 siswa) masuk sekolah unggulan Kotamadya.
Ø Dukusngan dan perhatian dari masyarakat orang tua murid sangat baik sekali sesuai dengan maksud SK Mendiknas nomor 044/2002 tentang Komite Sekolah dan Dewan Pendidikan, masyarakat yang berpotensi memberikan bantuan dan dukungan dalam penyelenggaraan pendidikan di Sekolah, tetapi khususnya alumni, dunia usaha dan industri belum optimal membantu dukungan atau bantuan di Sekolah……..
Ø Perpustakaan yang menjadi salah satu sumber belajar utama di sekolah sudah difungsikan secara optimal, ruang perpustakaan yang nyaman dan buku-buku memadai sangat mendukung kegiatan tambahan belajar bagi siswa maupun guru serta orang tua, tetapi kami masih membutuhkan buku-buku yang bermutu guna lebih melengkapi koleksi perpustakaan Sekolah………………….
Ø Sistem administrasi dikerjakan secara manual maupubn komputerisasi sehingga membantu mempermudah mencari data-data yang diperlukan.
Pendidikan harus mempunyai visi dan misi yang jelas serta diperlukan sumber daya manusia yang handal guna mencapai Visi dan Misi terseb ut . selain itu sekolah harus menentukasn tujuan dan keadaan masa depan yang secara khusus ingin dicapai dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan keinginan potensi masyarakat lingkungan (khususnya orang tua siswa) namun tetap dalam koridor tujuan pembangunan pendidikan nasional.
B. Dasar
1. Undang-undang Dasar 1945 Pasal 31 ayat 1,2 dan 3
2. Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional
3. Undang-undang RI Nomor 22 tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah
4. Undang –undang RI Nomor 34 tahun 1999 tengang Pemerntahan Propinsi daerah Khusus Ibukota Negara Republik Indonesia.
5. Peraturan pemerintah nomor 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional
6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional pendidikan.
7. Peraturan Menteri Nomor 22,23 dan 24 tahun 2006 sebagai Pedoman Penyusunan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
8. keputusan menteri pendidikan nasional republik indonesia nomor 053/U/2001 tentang pedoman penyusunan standart pelayanan minimal penyelenggaraan persekolahan Bidang Pendidikan Dasar dan Menengah
9. Perda ……………...nomor 3 tahun 2001 tentang bentuk, susunan dan organisasi Tata Kerja Perangkat Daerah dan sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Propinsi.
10. Kep Gubernur………………….nomor 16 tahun 2002 tentang Organisasi dan Tata kerja Dinas Pendidikan Dasar Propinsi …………….
11. Kep Gubernur ………………nomor 1014 tahun 1990 No Kep Gub DKI Jakarta Nomor 2073 tahun 2000 tentang penetapan Sekolah Dasar Negeri Percontohan ………………….
12. Keputusan Kepala Dinas pendidikan dasar Propinsi ……………..Nomor 801/2003 tentang petunjuk Teknik Pembentukan dan pelaksanaan Komite Sekolah pada TK, TKLB, SD, SDLB, SMP dan SMPLB di propinsi ……………..
C. Tujuan
1. Tujuan strategs
Meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah pagi agar melahirkan siswa yang berwawasan 101mu pengetahuan dan teknologi serta memiliki ketrampilan yang dilandasi dengan budi pekerti luhur untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi dan mengembangkan dirinya sesuai dengan azas pendidikan seumur hidup
2. Tujuan Tekhnis
2.1 Membina kemampuan dan ketrampilan siswa
2.2 Meningkatkan kemampuan dan profesionalisme guru
2.3 Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan
2.4 Meningkatkan frekuensi dan kualitas kegiatan ekstrakurikuler
2.5 Meningkatkan pembinaan bidang keagamaan, olah raga dan keseniaan.
2.6 Meningkatkan peran serta masyarakat.
BAB II
RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS)
A. Visi dan Misi
Ø Visi
UNGGUL DALAM PRESTASI
BERDASARKAN IPTEK DAN IMTAQ
Indikator visi
1. Unggul dalam persaingan melanjutkan ke SLTP
2. Unggul dalam menilai Evaluasi Hasil Belajar
3. Unggul dalam lomba mata pelajaran
4. Unggulan dslam lomba keseniaan
5. Unggul dalam lomba olah raga
6. Unggul dalam disiplin
7. Unggul dalam aktifitas keagamaan
8. unggul dalam kepedulian social
Ø Misi
1. Melaksanakan Pembelajaran yang Interaksi dan Efektif
2. Menumbuhkan Akhlaq yang berkualitas
3. menumbuhkan semangat keunggulan kepada seluruh warga sekolah
4. menerapkan budaya mutu
5. Melaksanakan manajemen partisipasif
Misi tersebut dapat dicapai melalui:
√ Meningkatkan profesionalisme guru
√ Membiasakan siswa berperilaku tertib, sopan dan memiliki keimanan serta ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
√ Mewujudkan siswa yang berprestasi, memiliki sikap mandiri, aktif, kreatif dan inofatif.
√ Memupuk rasa kebersamaan dan kasih sayang serta cinta bangsa dan tanah air.
√ Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang diperlukan
√ Mengembangkan minat dan bakat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler
√ Memberikan siswa siswa dengan ketrampilan p sebagai bekal hidup di masyarakat.
√ Meningkatkan peran serta masyarakat dalam penyelenggarakan pendidikan.
B. Tujuan
1. Tujuan Jangka Pendek/Rencana Strategis Jangka Pendek/1 tahun (Tahun 2006-2006)
1. Mewujudkan Sekolah………sebagai sekolah unggul dalam bidang akademis dan akhlakul karimah.
Bentuk program
a. Penerimaan murid baru dengan system seleksi yang baik. Meliputi batas minimal usia masuk dan observasi kompetensi dasar yang akurat dan baik.
b. Struktur program kurikulum dengan mengembangkan program muatan lokal seperti : kemampuan berbahasa Inggris, Komputer, PLKJ dan Iqro.
c. Pengembangan pelaksanaan Proses Belajar Mengajar (PBM) kelas dengan berorientasi active learning serta pembelajaran yang berpusat pada anak.
d. Peningkatan prestasi murid melalui program bimbingan belajar bidang studi pilihan dengan program remedial serta pembinaan anak berbakat dalam bidang studi maupun ekstrakurikuler.
e. Pelaksanaan sistem evaluasi pengajaran yang konfrehensif dari semua aspek yang dimiliki siswa baik dari aspek kognitif afektif dan psikomotor
f. Program motivasi murid melalui proses pemberian reward kelas maupun sekolah.
g. Program pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling, baik untuk anak maupun orang tua dengan petugas yang profesional sesuai degnan bidangnya.
h. Penanaman akidah dan akhlak melalui muatan IMTAQ dalam pelajaran pembiasaan keteladanan.
i. Praktek ibadah sebagai upaya pembiasaan beribadah bagi murid.
2. Menciptakan lingkugnan sekolah yang kondusif, aman dan nyaman untuk proses belajar mengajar. Bentuk Program:
a. Tata tertib sekolah tersosialisasi dengan baik dan ditegakan
b. Mewujudkan sekolah yang bersih dan sehat bagi warga sekolah melalui budaya sadar bersih di sekolah.
c. Membina kerukunan antar warga sekolah melalui silaturahmi dan program kegiatan bersama
d. Meningkatkan keamanan sekolah selama 24 jam setiap hari
e. Menjalin kerja sama yang erat dengan warga dan aparat setempat dalam menjaga keamanan dan kekeluargaan
f. Melaksanakan kegiatan sosial dalam lingkungan masyarakat.
3. Menjadikan sekolah sebagai pusat pengembangan bakat, minat dan pembinaan prestasi murid. Bentuk Program:
a. Melaksanakan program ekstrakurikuler berdasarkan pilihan anak dan mengacu kepada program sekolah, misalnya: Seni tari, seni musik, melukis, marawis, bola basket, renang, komputer, iqro, pramuka, PMR mula, dokter kecil dll.
b. Menampung kreatifitas anak melalui pembentukan sanggar kreatifitas.
c. Mengikuti sertakan murid-murid berbakat dan berprestasi dalam kegiatan lomba.
d. Menjalin kerjasama dengan sekolah lain dan lembaga yang relevan untuk pembinaan dan pengembangan bakat serta prestasi anak.
4. Mewujudkan SDM sekolah yang berkompeten dalam bidangnya masing-masing dan memiliki pengetahuan umum yang luas untuk bekal kiprahnya dalam masyarakat.
Bentuk Program
a. Melaksanakan pembinaan pegawai melalui kegiatan supervisi kelas maupun pembinaan rutin mingguan.
b. Melaksanakan pelatihan khusus peningkatan profesionalitas guru.
c. Mengirim guru dan karyaqwan dan dalam forum seminar dalam rangka memperkaya wawasan dan keilmuan guru.
d. Melaksanakan studi banding kelembagaan pendidikan lain dan institusi yang relevan.
e. Mengirim guru dan karyawan untuk mengikuti Pelatihan-pelatihan maupun lomba-lomba yang relevan dengan bidang tugas dan keahlian mereka.
5. Mewujudkan Sekolah……..sebagai sekolah yang memiliki sarana dan prasarana ideal untuk bersaing dalam dunia global
Bentuk program:
a. Melengkapi sarana ruang kelas dengan berbagai macam media pegnajaran/ alat peragaan yang lengkap dari masing-masing bidang studi seperti: alat peraga matematika, sains, IPS, Bahasa Indonesia dan lain-lain.
b. Menjadikan perpustakaan sekolah yang lengkap, seperti memiliki koleksi buku/referensi pengajaran untuk semua disiplin ilmu yang terkait dengan materi disekolah dasar.
c. Menjalin kerjasama yang erat dengan lembaga-lembaga pendidikan maupun non kependidikan dalam rangka pengembangan mutu sekolah
6. Menjalin kerjasama yang erat dengan lembaga-lembaga pendidikan maupun non kependidikan dalam rangka pengembagan mutu sekolah
Bentuk Program:
a. Mengikuti program KKG tingkat wilayah Kasi Dinas Pendidikan Dasar Kecamatan
b. Kerjasama dengan pihak lain dalam penyelenggaraan pelatihan-pelatihan atau kursus bahasa Inggirs untuk guru/karyawan, pelatihan komputer, pelatihan dokter kecil bagi murid dll
c. Penyelenggaraan work shop/ seminar dengan pihak luar
d. Kerjasama dalam penyediaan nara sumber pembelajaran
e. Kerjasama pihak lain dalam proses pembelajaran di luar sekolah dalam program field trip.
f. Studi banding antar sekolah.
2. Tujuan Jangka Menengah/ Rencana Strategis Jangka Menengah/4 tahun (tahun 2007-2010)
1. Melanjutkan program –program yang belum terselesaikan dalam rencana 1 tahun tahap pertama.
Betuk Program :
a. melanjutkan bentuk program yang berkesinambungan
b. meneruskan program yang belum terselesaikan.
2. Menjadikan sekolah dengan pengajaran dw bahasa (bilingual) dengan bahasa Indonesia-inggris sebagai pengantar pembelajaran.
Bentuk program:
a. Pengembangan program penguasaan bahasa Inggris dengan bantuan naratif speaker.
b. Penggunaan buku-buku pelajaran pokok tertentu dan bukub pendukung dengan bahasa Inggris.
c. Pelaksanaan KBM kelas I sd VI dengan dwi bahasa yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.
d. Pembiasaan berbahasa Inggris di lingkungan sekolah bagi guru dan murid pada hari Sabtu (English day)
3. Menjadikan Sekolah sebagai pusat pertukaran informasi pendidikan bagi sekolah-sekolah dilingkungannya.
a. Menyelenggarakan kegiatan pameran pendidikan bekerjasama dengan sekolah-sekolah dilingkungan kecamatan.
b. Menyelenggarakan dan memfasilitasi kegiatan-kegiatan Dasar Jakarta Selatan dan lembaga lain yang relevan dalam rangka mensosialisasikan kebijakan-kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.
4. Bekerja sama dalam Suku Dinas Pendidikan Dasar Jakarta Selatan dan lembaga lain yang relevan dalam rangka mensosialisasikan kebijakan-kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.
3. Tujuan Jangka Menengah/Rencana Strategi Jangka Menengah/4 tahun (Tahun 2010-2014)
1. Melanjutkan program –program yang belum terselesaikan dalam rencana 4 tahun sebelumnya.
Bentuk program
1. Melanjutkan bentuk program yang berkesinambungan
2. meneruskan program yang belum terselesaikan
2. Mewujudkan Sekolah ………………..sebagai sekolah yang memiliki sarana dan prasarana ideal untuk bersaing dalam dunia global/internasional.
a. Melengkapi sarana ruang kelas dengan berbagai macam media pengajaran/alat peraga yang lengkap dari masing-masing bidang studi seperti alat peraga matematika, sains, IPS, Bahasa Indonesia dan lain-lain dengan perantara yang modern
b. Menjadikan perpustakaan sekolah yang lengkap, seperti memiliki koleksi buku/referensi pengajaran untuk semua disiplin ilmu yang terkait dengan materi-materi disekolah dasar yang didukung peralatan modern dan canggih.
c. Menjalin kerjasama yang erat dengan lembaga –lembaga pendidikan maupun non kependidikan dalam rangka menjadikan sekolah yang berkualitas sangat baik
d. Menjadikan sekolah Sekolah sekolah standart internasional
3. Menjadikan sekolah dengan pengajaran dwi bahasa (bilingual) dengan bahasa Inggris sebagai pengantar pembelajaran.
Bentuk program
a. Pengembangan program penguasaan bahasa inggris dengan bantuan narative speaker
b. Penggunaan buku-buku pelajaran pokok tertentu dan buku pendukung dengan bahasa Inggris
c. Pelaksanaan KBM kelas I sd VI dengan dwi bahasa yaitu bahasa Indonesia dan bahasa inggris
d. Pembiasaan berbahasa inggris di lingkungan sekolah bagi guru dan murid setiap hari.
Program, Jenis Kegiatan dan Sasaran KegiatanNo | Program | Jenis kegiatan | Sasaran |
1 | Penerimaan murid baru | Penerimaan murid baru dengan system seleksi yang baik | Calon siswa baru |
2 | Pengembangan muatan lokal | Kemampuan berbahasa Inggris, komputer, PLKJ, dan IQRO | Siswa |
3 | Pengembangan pelaksanaan PBM | Active learning serta pembelajaran berpusat pada anak | Siswa |
4 | Peningkatan prestasi belajar | Bimbingan belajar bidang studi pilihan dengan program remedial | Siswa |
5 | Ststem evaluasi | Evaluasi pengajaran konferhensif dari semua aspek yang dimiliki siswa | Siswa |
6 | Motivasi | Pemberian reward kelas maupun sekolah | Siswa dan guru |
7 | Layanan bimbingan dan konseling | Bimbingan konseling bagi anak maupun orang tua dengan petugas profesional | Siswa , orang tua dan guru |
8 | Pembinaan disiplin, akidah dan akhlak | Pembiasaan disiplin dan penanaman akidah dan akhlak melalui muatan IMTAQ. | Siswa dan guru |
9 | Lingkungan sekolah | Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, aman dan nyaman untuk proses belajar mengajar | Siswa guru dan orang tua |
10 | Pusat pengembangan bakat | Pusat pengembangna bakat, minat dan pembinaan prestasi | Siswa |
11 | Kompetensi | Menjadikan SDM sekolah yang berkompetensi dalam bidangnya masing-masing | Siswa |
12 | Sarana dan prasarana | Sarana dan prasarana yang ideal untuk bersaing di dunia global | Siswa, orang tua murid, guru kolah dan instansi terkait lainnya |
13 | Kerjasama | Menjalin kerja sama dengan lembaga pendidikan maupun non pendidikan dalam rangka pengembangan mutu | Masyarakat dan instansi lainnya |
14 | Bahasa pengantar | Pengajaran dwi bahasa dengan bahasa indonesia dan inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran | Masyarakat dan instansi lainnya |
15 | Pusat informasi | Pusat informasi bagi sekolah dilingkungannya | Siswa dan guru |
16 | Kegiatan olah raga dan kesenian | Pembinaan ekstrakurikuler olah raga dan kesenian dan lomba-lomba |
B. Sasaran Kegiatan
1. Siswa
2. Guru
3. Orang tua murid
4. Masyarakat lingkungan
5. Sekolah imbas
6. Sekolah lainnya
7. Instansi pemerintah sebagai pendukung
8. Dunia usaha
C. Output/Keluaran (hasil yang diharapkan)
Melalui kegiatan tersebut hasil yang diharapkan adalah:
1. terwujudnya siswa yang bermutu
2. Terwujudnya siswa yang lebih termotivasi untuk giat belajar dan kompetitif
3 Kegiatan belajar mengajar dapat tercipta lebih variatif, aktif, kreatif dan efektif.
4. Terwujudnya sisa yang beriman, bertakwa sopan, santun, tertib dan disiplin
5. Pencapaian daya serap kurikulum lebih optimal
6. Meningkatkan jumlah siswa yang diterima di SMP unggulan
7. Meningkanya prestasi akademik maupun non akademik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar